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闽侯县探索“三四三”党员创业就业培训新模式

2013-04-22 20:19:37   来源:福州党建

  作为全省开展县级党员创业就业培训中心建设的试点县,闽侯县对接党员需求,整合优势资源,健全工作机制,突出抓好县党员创业就业培训中心建设,打造流动党员的温馨驿站、流动人才的创业平台、项目成果的孵化基地。

  建立“三级”培训构架。一是构建“三位一体”培训架构。成立县委党员教育培训工作领导小组及其办公室,下设县党员创业就业培训中心、县党员理论教育培训中心和县党员远程教育培训中心,统筹抓好党员培训工作。二是搭建“三级联动”培训网络。由县委组织部牵头,整合县直相关部门各类培训目标任务,对培训内容、时间、方式、师资、场所和参训人员实行全县统筹;依托乡镇(街道)党员教育管理服务中心,增设党员创业就业实训基地,以自办、委托、联办等形式对普通党员进行轮训;针对党员个性化需求,依托农村党员干部现代远程教育终端站点,采取集中式、订单式、自助式培训。三是筑建“三个结合”培训平台。筛选确定5个非公企业和5个农村专业合作社(协会、生产基地)作为实践基地和县党员创业就业培训中心教学阵地的延伸,承担中心组织的技能培训实践等;将县委党校、县职教中心、县农广校等统一纳入县级教学阵地建设,发挥乡镇(街道)党员轮训课堂作为农村党员教育培训的主阵地作用,依托319个村(社区)农村远教站点建立基层培训点,组织开展教育培训工作。

  落实“四定”工作机制。一是定期协调对接机制。建立联席会议制度,定期召集成员单位研究有关党员教育培训工作,协调解决相关问题等。建立资源共享、优势互补的协作机制,由县党员创业就业培训中心与实践基地双向对接。二是定时统筹落实机制。每年年底由县委组织部牵头对下一年度党员培训需求情况进行调查,建立实名台账,动态管理,并结合各单位培训需求制定下一年度培训计划。定期调整充实党员教育培训师资队伍,面向高校教师、领导干部、专技人才、乡土人才等类型人员选聘,全县现有在册培训教师57名,其中技能类教师30名,理论类教师27名。三是定岗服务工作机制。县党员创业就业培训中心实行首问责任制、限时办结制和服务承诺制,设立党员先锋岗、文明示范岗,开展服务质量满意度评价。引入科学管理服务理念,对有求职、就业和创业意愿的党员实行全程跟踪管理。四是定向考核评价机制。建立培训学时登记制度,党员参训后由培训机构负责学时登记,统一印发《党员学时培训登记证》。落实考核评价制度,将各级党组织落实和推进党员教育培训工作情况纳入党建工作责任制考核范围,并作为各类评先评优的参考依据之一。

  推行“三项”优质服务。一是采取多元式培训服务。实行“菜单式”培训,在调查党员需求和整合各单位培训项目的基础上,制定培训计划,向党员发布并组织参训;开展“订单式”培训,对接企业用工需求,向党员发布培训信息,组织培训后推荐就业;探索“送学式”培训,组织人员深入村(社区)、企业、合作社等以“流动课堂”形式开展培训,组织党员到实践基地跟班培训或与“能人”结对帮学形式进行培训。二是提供对话式就业服务。建立劳务用工需求信息库,及时向党员发布就业信息,推荐有求职意愿的党员就业。通过举办党员求职招聘会,向其他地区引进或推荐党员就业等方式,组织有求职意愿的党员与用工企业见面接洽,协调促成就业。三是开展跟进式创业服务。收集整理创业相关政策、市场信息等先后编印成《创业项目经济效益分析》、《创业项目指南》等免费向党员发放。组织开展创业理念培训,鼓励和引导党员自主创业,带动群众共同致富。组建党员创业服务队,对党员创业提供指导和服务。现已组建一支由全国农村青年创业致富带头人标兵和星火科技致富能人等20名人员组成的服务队。

【责任编辑:熊志敏】
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